A violencia de xénero, cómo intervir?, cómo erradicala?

Cómo intervir?, Cómo erradicalo?

Dende o inicio do século XXI, a erradicación da violencia de xénero é unha das asignaturas pendentes máis importantes da humanidade.

A violencia de xénero está recoñecida como unha cuestión de dereitos humanos e ten altos costes sociais, sanitarios e económicos para as persoas e a sociedade. Nunha Conferencia Mundial sobre as mulleres, dicíase que  “A violencia contra as mulleres é un obstáculo para lograr os obxectivos da igualdade, desenvolvemento e paz e menoscaba o disfrute dos dereitos humanos e as liberdades fundamentais”.

OBXECTIVOS:

-Facer ver ás persoas os inconvintes da violencia de xénero.

- Elaborar documentos sobre a violencia de xénero para realizalos non centros educativos para ensinar aos nenos e nenas máis cousas sobre a violencia de xénero.

-  Elaborar materiais que permitan coñecer mellor os casos da violencia de xénero.

-Formar as persoas que queran mellorar o seu entorno.

d    

-       

Diario de sesión 6

Data: 21/13

Tarefas realizadas/Pendentes/Acordos...:  Laura e Estela estiveron facendo un documento de Word sobre como erradicar a violencia de xénero. Andrés e Sergio estiveron buscando casos reais da violencia de xénero. Andrés fixo tamén un photo peach con fotos sobre o tema.

Valoración: Estela e Laura estiveron traballando ben concentradas, estiveron toda a hora facendo o seu traballo. Andrés estivo traballando ben concentrado e soubo aproveitar ben a hora. Sergio esforzouse bastante, fixo un word, e traballou ben, parece que mellorou.

¿Cómo previr a violencia de xénero?

Diario de sesión 5

Data: 28/10/13

Tarefas realizadas/Pendentes/Acordos...: Hoxe estivemos facendo un traballo sobre como previr a violencia de xénero.  Andrés estivo facendo documentos de word e power point con Sergio deste mesmo tema. Laura e Estela estiveron buscando información e informandose  sobre o tema.

Valoración: Laura e Estela estiveron traballando ben e buscando información sobre como previr a violencia de xénero.  Andrés estivo traballando concentrado e Sergio estivo esforzandose máis cos outros días. Laura tivo que irse antes da clase porque tiña que ir ao dentista

Causas da violencia de xénero

4. CAUSAS

Poden existir diversas causas, dende vivir unha infancia e adolescencia dentro dunha familia onde había insultos e o pai era agresivo, de maneira que se lles fixo natural actuar desa forma.

Tamén polo alcoholismo e drogadicción (causas moi frecuentes), temas económicos, infedelidades, onde a esposa dase conta das traicións e ao reprochar por resposta recibe insultos e golpes.

Ou simplemente porque naceu “así” con maldad nos seus xenes, e non pode evitar responder máis que con agravios e martirizar a quen ten ao seu lado, ante que manter unha conversación.

As víctimas por xeral son personas que temen a todo e moi dependentes(mulleres con fillos que traballan na casa)

¿Cales son os sintomas?

3. ¿CALES SON OS SINTOMAS QUE NOS AXUDAN A DETECTALO?

Estas son algunhas das preguntas que forman parte dun test para comprobar se es vítima da violencia de xénero.
Faite sentir inferior, tonta ou inútil.
Critica e descalifica a túa familia, aos teus amigos e aos vecinos ou impídete relacionarte con eles, ponse celoso o provoca unha pelea.
Controlate o diñeiro, a forma de vestir, as túas chamadas, lecturas, relacións, tempo…
Gritate, insúltate, enfadase, ameazate a ti ou aos teus fillos.
Date ordenes e decide o que ti podes facer.
Faite sentir culpable : Ti tes a culpa de todo.
Destruye obxectos que son importantes para ti.

¿A qué se debe a violencia de xénero?

2. ¿A QUÉ SE DEBE?
Non hay explicacións únicas, pero si factores de risco de condutas que empeoran ou desencadean resposta violenta. Algúns dos factores de risco máis importantes serían por unha parte os valores e as actitudes sexistas, asi como as crenzas estereotipadas interiorizadas sobre os homes e as mulleres que teñen o seu orixe na cultura patriarcal.
A violencia de xénero non sólo recae nas mulleres, senon tamén en todo aquello que represente os valores femeninos.

¿Qué é a violencia de xénero?

1.     ¿QUÉ É?
A violencia de xénero é unha forma de violencia física ou psicolóxica contra calquera persoa con base no sexo ou xénero que afecta negativamente á súa identidade social, física e psicolóxica.

- VIOLENCIA CONTRA AS MULLERES :
É un feito coñecido desde a antigüedade e é recoñecido como un problema social. A organización das Nacións Unidas ratificou a Declaración sobre a Eliminación da Violencia contra as Mulleres, que afirma que a violencia doméstica é un grave atentado dos dereitos humanos de mulleres e nenas.
- VIOLENCIA CONTRA OS HOMES
A violencia contra os homes é un tipo de abusos contra os seres humanos de sexo masculino. Normalmente, non se dá tan periódicamente como a das mulleres pero iso non quere dicir que non este presente nas nosas vidas.

Novo nome do blog

Ola! Publicamos esta entrada para que vos decatedes de que o diseño de blog e o nome non é o mesmo, tivemos que cambialo para que se adaptase ao noso tema do proxecto de cidadanía : A prevención da violencia de xénero.
Moitas apertas,
Os autores de ATRÉVETE A FOMENTAR A IGUALDADE

Diario de sesión 4

Data: 22/10/13

Tarefas realizadas/Pendentes/Acordos...: Andrés e Sergio estiveron buscando información sobre as consecuencias e os síntomas da violencia de xénero e fixeron un Power Point sobre estas cuestións. Estela e Laura estiveron adaptando o blog a o tema de cidadanía: Mellorando o diseño, cambiando o título e a dirección.

Valoración: Todos estivemos traballando ben. Despois de falar con Maricarmen parace que o grupo funciona mellor, todos son conscientes das tarefas que teñen que realizar. Non hai nada que resaltar.

Diario de sesión 3

Data: 21/13

Tarefas realizadas/Pendentes/Acordos...:  Hoxe estivemos facendo un documento de Word sobre a procura de información do noso tema de traballo; Tamén estivemos buscando fotografías sobre a violencia de xénero. Non puidemos facer a entrada do diario de sesión porque nos nosos ordenadores non temos acceso ao blog debido a protección infantil, polo que cremos que teremos que facer todos os diarios de sesión na casa.

Valoración: Laura e Estela estiveron traballando ben, e puideron acabar o traballo sobre a procura de información dez minutos antes de que acabase a clase e puxeronse a facer o diario de sesión. Estela estivo traballando ben, concentrada, e Laura tamen. Andrés estivo buscando fotos sobre a prevención, fixo un Photo peach ( programa que serve para subir unha secuencia de fotos) e acabouno. Sergio non fixo nada, dixemoslle que tiñamos que ir en parellas e que él tiña que buscar información e fotografías  con Andrés pero el continuou facendo o que lle viño en gana no seu ordenador.  Estivemoslle recordandolle durante a clase que tiña que traballar con Andrés pero el seguia ao seu.

A PROCURA DE INFORMACIÓN

A PROCURA DE INFORMACIÓN:

Se imos procurar información no noso buscador (google, bing…) e escribimos as palabras do noso tema entre comillas :”Prevención da violencia de xénero”; Aparecen ligazóns que nos levan a páxinas con: programas de sensibilización contra a violencia de xénero, cursos online contra a violencia de xénero,  estratexias didácticas…

Se buscamos no noso buscador : Prevención da violencia de xénero  España/Galicia, encontraremos casas da  prevención da violencia de xénero en España e Galicia. Aparecen casos como: Mulleres asesinadas por violencia de xénero,algúns  pdf sobre a violencia de xénero en Galicia, noticias en xornais sobre a violencia de xénero e datos estadísticos que indican a mortalidade provocada por este tema.

Se buscamos no noso buscador: Prevención da violencia de xénero  2000…2006, encontraremos datos sobre a violencia de xénero que abarcan estas datas, por exemplo: Leis para a prevención da violencia de xénero, informes, redes feministas e algúns pdf sobre violencia de xénero en escolas e cidades de todo o mundo.

En ambolos tres casos tamén aparecen comentarios en blogs e redes sociais de mulleres que queren previr a violencia e falando de casos reais.
Tamén se estan a relizar campañas para a prevención en diferentes partes de Galicia.

ETIQUETAS

Na parte superior dereita do noso blog como podedes observar, vese un gadget co titulo de "Etiquetas", nese gadget apareceran enlaces que vos levaran directamente aos diarios de sesión e ao caderno de equipo, agardamos que vos sexa máis doado entontrar as diferentes entradas deste blog

 Moitas apertas:

Autores de  REGALIZ VERMELLO

Diario de sesión 2

Nesta clase de cidadanía estivemos en grupos e isto é o que fixemos

Data: 8/10/13

Tarefas realizadas/Pendentes/Acordos...:   Comezamos a buscar información sobre o noso tema de traballo "A prevención contra a violencia de xénero".  Deunos tempo a responder as preguntas : ¿Que é a violencia de xénero?, ¿Que é a violencia contra os homes?,  ¿E contra as mulleres? e ¿A que se debe? . Tamén encontramos uns ligazóns con información sobre a prevención. Ao finalizar gardamos os documentos en Google Drive, para que todos puideran acceder a este dende a súa casa, so iniciando sesión no noso correo electrónico. Tivemos que publicar o diario de sesión na casa, porque  non nos demos conta do tempo.

Valoración: Deu tempo a asentar as bases do proxecto contra a Prevención da violencia de xénero. Todos traballamos ben, sen salientar nada importante. Algúns fixeron máis que outros, pero cremos que Iso é normal porque non todos temos o mesmo ritmo, pero todos estivemos traballando toda a hora.

Diario de Sesión 1

Data: 7/10/13

Tarefas realizadas/Pendentes/ Acordos...: Empezamos a elaborar as normas do grupo. Establecemos os postos de traballo e asignamos as obrigas de cada un. Eliximos un logo para o grupo. Quedou pendente elaborar máis normas e establecer máis obrigas en cada posto; Non nos deu tempo a facelo porque consideramos que o tempo era escaso. Non puidemos acceder ao noso blog, porque o ordenador ten activada a protección infantil.

Valoración: Non deu tempo a completar todo o caderno de equipo. Todos os membros do equipo traballamos ben e todos estivemos propuxendo novas normas do grupo e obrigas para os postos de traballo.

Caderno de equipo

CADERNO DE EQUIPO

Nome do Equipo	Logotipo
ATREVETE A FOMENTAR A IGUALDADE

MEMBROS do EQUIPO.
nome	Contacto (email…)	Alta/ baixa no equipo
Andrés Pérez Comesaña	Grupocooperativo.salesianos@gmail.com	7/10/13
Estela Pena Míguez	Grupocooperativo.salesianos@gmail.com	7/10/13
Laura Muñoz Campos	Grupocooperativo.salesianos@gmail.com	7/10/13
Sergio Falagán Carballo	Grupocooperativo.salesianos@gmail.com	7/10/13

NORMAS DO EQUIPO
nome	Data incorporación
Non rirse das opinión dos demais	7/10/13
Respetar aos membros do noso grupo	7/10/13
Compromiso co grupo	7/10/13
Ser responsables á hora de traer material e cousas que serán necesarias	7/10/13
Intervir con orde e sen interromper aos demais membros	7/10/13
Facer as tarefas que manda Susana na clase no tempo mínimo	7/10/13
Se algún membro do grupo vai faltar e ten que traer algo importante(material etc.) que intente avisar con antelación.	7/10/13

Cargos e Funcións
Cargo	Funcións e tarefas	Data incorporación
Coordinador: Laura Muñoz Campos (7/10/13 - 18/11/13) Estela Pena Míguez (18/12/13-14/5/14) Andrés Pérez Comesaña (14/5/14)	Encargado de que os demáis compañeiros do grupo manteñan o nivel axeitado de silencio	7/10/13
	Comprobar se os membros do grupo teñen as tarefas ao día	18/11/13
	Recordar día a día a os membros do grupo o que deben facer	18/11/13
Secretario Estela Pena Míguez (7/10/13-18/11/13) Andrés Pérez Comesaña (18/11/13-14/5/14) Laura MuñozCampos (14/5/14)	Gardar as fotocopias, impresos... etc que se lle dean ao grupo	7/10/13
	Gardar o que sobra de calquera material ata que o utilicemos noutra ocasión	7/10/13
Responsable do material: Andrés Pérez Comseaña (7/10/13-18/11/13) Laura Muñoz Campos (18/11/13-14/5/14) Estela Pena Míguez (14/5/14)	Traer o material necesario e na data na que se indique	7/10/13
Axudante: Sergio Falagán Carballo (7/10/13-14/5/14)	Se o encargado de material, por calquera motivo, non trae o material, él será o encargado de traelo	7/10/13
	Tirar o material sobrante despois de facer unha tarefa a papeleira	7/10/13
	Se algún membro do grupo falta, este terá que sustituilo	7/10/13

Os cargos serán rotativos, podemos E iremos engadindo tarefas e funcións …